Research output per year
Research output per year
Personal profile
Research interests
Dorit Tubin is associate professor in the Department of Education, and the chair of organizational counseling preparation program, at Ben Gurion University of the Negev, Israel.
Her main interests are educational organizations, school effectiveness, educational leadership, professional training and preparation (principal, teacher), innovative learning environment and national culture and schooling.
Fingerprint
Dive into the research topics where Dorit Tubin is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
SCIENCE TEACHER LEADERSHIP: The Current Landscape and Paths Forward
Whitworth, B. A., Wenner, J. A. & Tubin, D., 1 Jan 2022, Handbook of Research on Science Teacher Education. Taylor and Francis, p. 257-272 16 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
1 Scopus citations -
Successful, coasting and low-performing school principals in Israel: an explanatory model
Tubin, D. & Farchi, T. R., 25 Jan 2022, In: Journal of Educational Administration. 60, 1, p. 56-71 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
2 Scopus citations -
יום הורים כטקס וכסמל
שועי, ת. & טובין, ד., 2022, מבטים מצטלבים: שותפות חינוכית בין הורים לבין צוותי חינוך . יצחק, ג. & טבק, א. (eds.). תל-אביב: רסלינג, p. 61-60 30 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
-
"מילים מתריסות, מעשים צייתנים" — התמודדות צוות מחנכות עם בעיות מתמידות
זכריה, מ. כ. & טובין, ד., 2022, In: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 37, p. 85-114 30 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
מערכת השעות ותרומתה ליציבות ושינוי בית הספר
אהוד-גולדברג, ע. & טובין, ד., 2022, In: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 37, p. 257-283 27 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
רוטינת המיפוי בבית ספר תיכון — מבנה, תפקידים ומטרות
סעדה, ב. & טובין, ד., 2022, In: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 37, p. 11-33 23 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
רכז מקצוע כלבלר חינוכי או מנהיג מקצועי
אביטן-כץ, ר. & טובין, ד., 2022, In: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 37, p. 199-227 29 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Institutional legitimacy and de-legitimacy: insights from the case of an innovative school
Tal, H. & Tubin, D., 1 Jan 2021, (Accepted/In press) In: International Studies in Sociology of Education.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
3 Scopus citations -
Novice principal mentoring and professional development
Pariente, N. & Tubin, D., 1 Jan 2021, In: International Journal of Mentoring and Coaching in Education. 10, 3, p. 370-386 17 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
5 Scopus citations -
בין נתונים לתאוריה - המקרה של חקר התנהגות לא הגיונית
פרחי, ט., פיניאן-וייס, מ. & טובין, ד., 2021, שיחות על מחקר איכותני. לביא-אג'אי, מ. & לביא טובין, ד. (eds.). תל-אביב: מכון מופ"ת, p. 298-313 16 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review