TY - JOUR
T1 - בין הפוליטי והמקצועי: תפקידו של חינוך לאזרחות בחברה בקונפליקט
AU - פינסון, הללי
N1 - המאמר מהווה חלק מאסופת מאמרים בנושא: אזרחות במבחן: המחלוקת על החינוך לאזרחות, המתפרסמת בגיליון זה בעמ' 139-218. המאמרים עוסקים בקשר שבין לימודי אזרחות להשקפה פוליטית. במסגרת המאמרים התבקשו הכותבים, מומחים בתחום החינוך לאזרחות, להתייחס לשמונה שאלות, כולן או חלקן, המתפרסמות בעמ' 144.
PY - 2016
Y1 - 2016
N2 - מחברת המאמר מזכירה שאין להפריד בין השקפת עולם פוליטית לנקיטת עמדה מקצועית בנושא ערכי כמו לימודי אזרחות, ושגישה א-פוליטית אינה אלא מסכה מיותרת, וטוב שהוסרה. תכניות לימודים הן זירה להתגוששות פוליטית, ולכן מתחוללים סביבן מאבקים הנוגעים למונופול הידע ולהבנייתו. עם זאת, טוענת המחברת, ההקצנה שחלה בשנים האחרונות ערערה את האיזון בין הצד הפוליטי למקצועי בהתוויית אופיים של לימודי האזרחות. דווקא הלגיטימיות שניתנת לממד הפוליטי מביאה לכך שפוליטיקאים מציגים עצמם כמייצגי גישת רוב ממלכתית, אף שבפועל אין זה המצב. אנשי שמאל מוצגים כאנשי שוליים שהשקפתם אינה ממלכתית ולכן גם אינה לגיטימית.
AB - מחברת המאמר מזכירה שאין להפריד בין השקפת עולם פוליטית לנקיטת עמדה מקצועית בנושא ערכי כמו לימודי אזרחות, ושגישה א-פוליטית אינה אלא מסכה מיותרת, וטוב שהוסרה. תכניות לימודים הן זירה להתגוששות פוליטית, ולכן מתחוללים סביבן מאבקים הנוגעים למונופול הידע ולהבנייתו. עם זאת, טוענת המחברת, ההקצנה שחלה בשנים האחרונות ערערה את האיזון בין הצד הפוליטי למקצועי בהתוויית אופיים של לימודי האזרחות. דווקא הלגיטימיות שניתנת לממד הפוליטי מביאה לכך שפוליטיקאים מציגים עצמם כמייצגי גישת רוב ממלכתית, אף שבפועל אין זה המצב. אנשי שמאל מוצגים כאנשי שוליים שהשקפתם אינה ממלכתית ולכן גם אינה לגיטימית.
UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001109747
M3 - מאמר
SN - 2224-5936
VL - 10
SP - 191
EP - 198
JO - גילוי דעת
JF - גילוי דעת
ER -