השפעתו של האימון במיפוי המושגי טרם קריאת הטקסט על הבנת הנקרא של תלמידים מתקשים

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Hebrew
Pages (from-to)	75-97
Journal	חלקת לשון: כתב-עת למחקרים בבלשנות השימושית, בטיפוח החינוך הלשוני ובאוריינות
Volume	21
State	Published - 1996

Keywords

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

@article{983e49f4280042d2a5f75bacef3455d0,

title = "השפעתו של האימון במיפוי המושגי טרם קריאת הטקסט על הבנת הנקרא של תלמידים מתקשים",

keywords = "הבנת הנקרא, מיפוי מושגים, Concept mapping, Reading comprehension",

author = "אלי קוזמינסקי and נורית נתן",

year = "1996",

language = "עברית",

volume = "21",

pages = "75--97",

journal = "חלקת לשון: כתב-עת למחקרים בבלשנות השימושית, בטיפוח החינוך הלשוני ובאוריינות",

issn = "0792-5832",

publisher = "איל{"}ש - האגודה הישראלית לבלשנות יישומית",

}

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - השפעתו של האימון במיפוי המושגי טרם קריאת הטקסט על הבנת הנקרא של תלמידים מתקשים

AU - קוזמינסקי, אלי

AU - נתן, נורית

PY - 1996

Y1 - 1996

KW - הבנת הנקרא

KW - מיפוי מושגים

KW - Concept mapping

KW - Reading comprehension

M3 - מאמר

SN - 0792-5832

VL - 21

SP - 75

EP - 97

JO - חלקת לשון: כתב-עת למחקרים בבלשנות השימושית, בטיפוח החינוך הלשוני ובאוריינות

JF - חלקת לשון: כתב-עת למחקרים בבלשנות השימושית, בטיפוח החינוך הלשוני ובאוריינות

ER -