Abstract
פרופ' אבי עשור מציע קריאה חדשה של בית הספר - מנקודת מבטה של תאוריית מוטיבציה המכונה תאוריית ההכוונה העצמית. מנקודת מבט זו, מטרת החינוך היא לטפח הנעה מכוננת מבפנים, אוטונומית. זה אפשרי גם בסבך האילוצים שבית הספר והמורים פועלים בהם. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 50-56 |
| Number of pages | 7 |
| Journal | הד החינוך |
| Volume | 85 |
| Issue number | 7 |
| State | Published - 2011 |
