מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

יעל פלדמן-מגור; ענבל טובי; רון בלונדר

מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

יעל פלדמן-מגור
, ענבל טובי
, רון בלונדר

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

Original language	Hebrew
Pages (from-to)	1-9
Number of pages	9
Journal	אאוריקה
Volume	45
State	Published - 2023
Externally published	Yes

Access to Document

https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf

Cite this

פלדמן-מגור, י., טובי, ע., & בלונדר, ר. (2023). מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי. אאוריקה, 45, 1-9. https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf

@article{6f4227bb754f42558d7ff0b96faa622f,

title = "מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי",

abstract = "מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)",

author = "יעל פלדמן-מגור and ענבל טובי and רון בלונדר",

year = "2023",

language = "עברית",

volume = "45",

pages = "1--9",

journal = "אאוריקה",

issn = "0793-6109",

publisher = "אוניבריסטת תל אביב - מטר",

}

פלדמן-מגור, י, טובי, ע & בלונדר, ר 2023, 'מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי', אאוריקה, vol. 45, pp. 1-9. <https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf>

TY - JOUR

T1 - מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

AU - פלדמן-מגור, יעל

AU - טובי, ענבל

AU - בלונדר, רון

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

AB - מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001033987

M3 - מאמר

SN - 0793-6109

VL - 45

SP - 1

EP - 9

JO - אאוריקה

JF - אאוריקה

ER -

מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

Abstract

Access to Document

Other files and links

Cite this