על הצורך לוותר על הלמידה לטובת החינוך

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Keywords

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

@article{ebfb3012c34a44bab3ba08cca4fd6b19,

title = "על הצורך לוותר על הלמידה לטובת החינוך",

keywords = "פוסט-מודרניזם בחינוך, חינוך, למידה, חינוך הומניסטי, Education, Humanistic, Learning, Education, Postmodernism and education",

author = "רוני אבירם",

year = "2002",

language = "English",

volume = "42",

pages = "130--140",

journal = "מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות",

issn = "0025-8679",

publisher = "Henrietta Szold Institute",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - על הצורך לוותר על הלמידה לטובת החינוך

AU - אבירם, רוני

PY - 2002

Y1 - 2002

KW - פוסט-מודרניזם בחינוך

KW - חינוך

KW - למידה

KW - חינוך הומניסטי

KW - Education, Humanistic

KW - Learning

KW - Education

KW - Postmodernism and education

M3 - Article

SN - 0025-8679

VL - 42

SP - 130

EP - 140

JO - מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות

JF - מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות

IS - 1

ER -