פדגוגיה קונטקסטואלית:: מענה ללמידה משמעותית

מלכה גורודצקי

פדגוגיה קונטקסטואלית: מענה ללמידה משמעותית

מלכה גורודצקי

School of Education

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Abstract

מלכה גורודצקי במאמרה "פדגוגיה קונטקסטואלית: מענה ללמידה משמעותית" מציגה את הרעיון של הבניית תוכני הלימוד מסביב לדילמות ערכיות חברתיות ממשיות.

Original language	Hebrew
Title of host publication	מקצועות לימוד במבחן
Editors	דוד גורדון
Place of Publication	ירושלים
Publisher	The Van Leer Jerusalem Institute
Pages	119-132
State	Published - 2006

Cite this

@inbook{0c78d2bcca634358898dbac12d1a5dfb,

title = "פדגוגיה קונטקסטואלית:: מענה ללמידה משמעותית",

abstract = "מלכה גורודצקי במאמרה {"}פדגוגיה קונטקסטואלית: מענה ללמידה משמעותית{"} מציגה את הרעיון של הבניית תוכני הלימוד מסביב לדילמות ערכיות חברתיות ממשיות. ",

keywords = "הוראה",

author = "מלכה גורודצקי",

year = "2006",

language = "עברית",

pages = "119--132",

editor = "דוד גורדון",

booktitle = "מקצועות לימוד במבחן",

publisher = "The Van Leer Jerusalem Institute",

address = "ישראל",

}

TY - CHAP

T1 - פדגוגיה קונטקסטואלית:

T2 - מענה ללמידה משמעותית

AU - גורודצקי, מלכה

PY - 2006

Y1 - 2006

N2 - מלכה גורודצקי במאמרה "פדגוגיה קונטקסטואלית: מענה ללמידה משמעותית" מציגה את הרעיון של הבניית תוכני הלימוד מסביב לדילמות ערכיות חברתיות ממשיות.

AB - מלכה גורודצקי במאמרה "פדגוגיה קונטקסטואלית: מענה ללמידה משמעותית" מציגה את הרעיון של הבניית תוכני הלימוד מסביב לדילמות ערכיות חברתיות ממשיות.

KW - הוראה

M3 - פרק

SP - 119

EP - 132

BT - מקצועות לימוד במבחן

A2 - גורדון, דוד

PB - The Van Leer Jerusalem Institute

CY - ירושלים

ER -