Abstract
פרק זה מתאר את אופן העיסוק בידע ובידיעה בכיתות ודן במאפיינים האפיסטמיים השונים המשתקפים מהוראת ידע-התוכן ומהוראת המיומנויות. מתוך כך הוא דן בשינויים במעמד הידע בכיתה.(מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | פדגוגיה בישראל (קובץ בעריכת איתי פולק, עליזה סיגל ואדם לפסטיין) |
| Place of Publication | באר שבע |
| Publisher | הוצאת אוניברסיטת בן-גוריון בנגב |
| Pages | 94-108 |
| Number of pages | 15 |
| State | Published - 2015 |